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文部科学省ホームページ
中高一貫教育の解説、学習指導要領の全文、各種審議会情報。 ... 新しい学習指導要領、生きる力. 子どもの生活習慣づくり研究フォーラム ... 月刊「生涯学習」8月号. 防災分野の研究開発に関する委員会(第52回)の開催について. 2009 ...
http://www.mext.go.jp/

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生涯学習社会の実現に向けて. ９８青少年野外教室 in 岩手山青年の家. 第１節 ... いわゆる学歴社会の弊害を是正し,心の豊かさや生きがいのための学習意欲の増大や,社 ... 「人々が,生涯のいつでも,自由に学習機会を ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/12/pdf/2-1.pdf

学校１年生で学習する「方程式」、そして「等式」はそれぞれどのような意味ですか。
また、それらの違いはどのようなところでしょうか。
理屈では難しい所かもしれませんがよろしくお願いします。

あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
... 調べ学習 「エコクラブ(クラブ活動)」学習の流れ. 学習 ... 学習時間: 23時間. 学年・クラス: 4年生(9名)、5年生(4名)、6年生(6名) ... 発表作品(学習の成果)はこちらをご覧ください。 調査活動２ 【12月3日】水質調査 ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/kuge_2.html

あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
学習のねらい意識づけテーマごとにグループ分けフィールドワーク. 調べ学習まとめ作業発表会発表作品学習を終えて 「行ってみよう・やってみよう入間川」発表作品(学習の成果) グループの特徴. 4年1組8班、4年2組9班の各クラス ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/kaji_3.html